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Kliniken &… Kliniken Psychosoziale Medizin… Psychosoziale… Forschung Publikationen 2023

2023

Aguilar-Raab, C., Winter, F., Warth, M., Stoffel, M., Moessner, M., Hernández, C., Pace, T. W. W., Harrison, T., Negi, L. T., Jarczok, M. N., & Ditzen, B. (2023). A compassion-based treatment for couples with the female partner suffering from current depressive disorder: A randomized-controlled trial. Journal of Affective Disorders, 342, 127–138. doi.org/10.1016/j.jad.2023.08.136

Baldofski, S., Klemm, S.-L., Kohls, E., Mueller, S. M. E., Bauer, S., Becker, K., Diestelkamp, S., Eschenbeck, H., Hiery, A., Kaess, M., Koenig, J., Lehner, L., Moessner, M., Thomasius, R., & Rummel-Kluge, C. (2024). Reasons for non-participation of children and adolescents in a large-scale school-based mental health project. Frontiers in Public Health, 11, 1294862. doi.org/10.3389/fpubh.2023.1294862

Bauer, S., & Moessner, M. (2023). We need to be more critical toward digital interventions for eating disorders: A commentary on McCLURE et al. (2023). International Journal of Eating Disorders, eat.24119. doi.org/10.1002/eat.24119

Damovsky, F., Zettl, M., Zimmermann, J., Herbold, W., Curtius, T., Bücker, S., Taubner, S., & Volkert, J. (2023). Das Persönlichkeitsinventar für ICD-11 (PiCD): Reliabilität und Validität der Deutschen Version in einer klinischen und nicht-klinischen Stichprobe. PPmP - Psychotherapie ꞏ Psychosomatikꞏ Medizinische Psychologie73(02), 62–69. https://doi.org/10.1055/a-1826-1888

Davanzo, A., d´Huart, D., Seker, S., Moessner, M., Zimmermann, R., Schmeck, K., & Behn, A. (2023). Study Features and Response Compliance in Ecological Momentary Assessment Research in Borderline Personality Disorder: Systematic Review and Meta-analysis. Journal of Medical Internet Research, 25, e44853. doi.org/10.2196/44853

Evers, O., Georg, A. K., Wegener, C., Sidor, A., & Taubner, S. (2023). Transactional Relations between Child Functioning and Parenting Stress in the First Years of Life: A Longitudinal Study among Psychosocially Burdened Families. Psychopathology, 56(1–2), 29–40. doi.org/10.1159/000524101

Georg, A., Hauschild, S., Kasper, L., Bark, C., & Taubner, S. (2023). Mentalisierungskompetenz in den Frühen Hilfen. Qualifizierungsmodul. doi.org/10.17623/NZFH:QM-MKIDFH

Georg, A. K., Meyerhöfer, S., Taubner, S., & Volkert, J. (2023). Is parental depression related to parental mentalizing? A systematic review and three-level meta-analysis. Clinical Psychology Review, 104, 102322. doi.org/10.1016/j.cpr.2023.102322

Georg, A. K., Moessner, M., & Taubner, S. (2023). Stability of improvements: Follow-up data on focused parent–infant psychotherapy (fPIP) for treating regulatory disorders in infancy. European Child & Adolescent Psychiatry32(11), 2379–2383. https://doi.org/10.1007/s00787-022-02057-9

Georg, A. K., Taubner, S., & Evers, O. (2023). Zum Stand der Aus- und Weiterbildung in Säuglings-/Kleinkind-Eltern-Psychotherapie in Deutschland. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 72(5), 392–407. doi.org/10.13109/prkk.2023.72.5.392

Gervinskaitė-Paulaitienė, L., Ruggiero, M., Taubner, S., Volkert, J., & Barkauskienė, R. (2023). A follow- up study of the “Lighthouse” mentalization-based parenting program: Mentalization as a mediator of change. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 15. doi.org/10.1177/13591045231220965

Hauschild, S., Kasper, L. A., Berning, A., & Taubner, S. (2023). The relationship between epistemic stance, mentalizing, paranoid distress and conspiracy mentality: An empirical investigation. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome, 26(3). doi.org/10.4081/ripppo.2023.706

Hauschild, S., Kasper, L., Volkert, J., Sobanski, E., & Taubner, S. (2023). Mentalization-based treatment for adolescents with conduct disorder (MBT-CD): A feasibility study. European Child & Adolescent Psychiatry, 32(12), 2611–2622. doi.org/10.1007/s00787-022-02113-4

Hauschild, S., & Taubner, S. (2023). Was bedeutet und wie erfassen wir Therapieerfolg bei Jugendlichen mit einer Störung des Sozialverhaltens?: Eine mentalisierungsbasierte Konzeptualisierung. PTT - Persönlichkeitsstörungen: Theorie und Therapie27(1), 36–51. doi.org/10.21706/ptt-27-1-36

Holl, J., Berning, A., Benetik, M. J., Frenkel, M. O., Bellm, A., Ditzen, B., Bikowski, K., Konrath, K., Parker, G., Porath, J., Zumbaum-Fischer, F., & Taubner, S. (2023). Psychosoziale Belastung und psychosoziale Unterstützung für Fachkräfte im Gesundheitswesen während der COVID-19- Pandemie: Was haben Mitarbeiter*innen einer Universitätsklinik als hilfreich erlebt? Die Psychotherapie, 68(2), 96–105. doi.org/10.1007/s00278-022-00642-6

Hughes, L., Kargas, N., Wilhelm, M., Meyerhoff, H. S., & Föcker, J. (2023). The Impact of Audio-Visual, Visual and Auditory Cues on Multiple Object Tracking Performance in Children with Autism. Perceptual and Motor Skills130(5), 2047 2068. https://doi.org/10.1177/00315125231187984

Kasper, L. A., Pfeifer, A.-C., Volkert, J., Schiltenwolf, M., & Taubner, S. (2023). „Den Schmerz mentalisieren“ – Implementierung eines mentalisierungsbasierten Manuals für die therapeutische Begleitung von Schmerzpatient:innen. Der Schmerzdoi.org/10.1007/s00482-023-00709-6

Lotzin, A., Flechsenhar, A., Garthus-Niegel, S., Georg, A. K., Holl, J., Von Hülsen, L., Kenntemich, L., Kliem, S., Kröger, C., Mack, J. T., Mojahed, A., Nunius, S., Schröder, J., Seitz, K., Von Thadden, A., Volkert, J., Zrnic Novakovic, I., & Lueger-Schuster, B. (2023). Häusliche Gewalt und ihre psychischen Folgen während der COVID-19-Pandemie – Zentrale Befunde aus dem deutschsprachigen Raum. Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 66(8), 920–929. https://doi.org/10.1007/s00103-023-03747-8 Mainzer Kinderanalytischen Konferenz & Mainzer psychoanalytischen Instituts (Hrsg.). (2023). Psychoanalyse »outside the box«: Psychodynamisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen außerhalb des klassischen Therapiesettings. Brandes & Apsel.

Meier, A. F., Zeeck, A., Taubner, S., Gablonski, T., Lau, I., Preiter, R., Gläser, H., Zipfel, S., Herzog, W., Wild, B., Friederich, H.-C., Resmark, G., Giel, K., Teufel, M., Burgmer, M., Dinkel, A., Herpertz, S., Löwe, B., Tagay, S., … Hartmann, A. (2023). Mentalization-enhancing therapeutic interventions in the psychotherapy of anorexia nervosa: An analysis of use and influence on patients’ mentalizing capacity. Psychotherapy Research, 33(5), 595–607. doi.org/10.1080/10503307.2022.2146542

Montan, I., Thake, M., Dinger, U., Ehrenthal, J. C., Storck, T., Taubner, S., Schauenburg, H., Schultz, J.- H., Friederich, H.-C., & Nikendei, C. (2023). Quantitative Evaluation des longitudinalen DYNAMIK-Curriculums: Subjektive Entwicklung psychodynamischer Interventionskompetenzen und Beurteilung der Lehrformate. PDP - Psychodynamische Psychotherapie, 22(3), 245–259.

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Rüfenacht, E. N., Shaverin, L., Bateman, A., Fonagy, P., & Taubner, S. (2023). Theorie und Praxis der Trauma-fokussierten Mentalisierungsbasierten Therapie: Ist eine Traumabehandlung in der Gruppe möglich? Die Psychotherapie, 68(6), 458–465. doi.org/10.1007/s00278-023-00686-2

Schmidt, J., Gallinat, C., & Martin, A. (2023). Appearance-related concerns in individuals with pathological skin picking—A comparison with individuals with dermatological conditions and skin- healthy controls. Frontiers in Medicine, 10, 1075743. doi.org/10.3389/fmed.2023.1075743

Spitzer, C., Lübke, L., Müller, S., Conrad, R., & Gallinat, C. (2023). State and trait dissociation in pathological skin picking. European Journal of Trauma & Dissociation7(1), 100317. doi.org/10.1016/j.ejtd.2023.100317

Stoffers-Winterling, J., Taubner, S., Renneberg, B., & Lieb, K. (2023). S3-Leitlinie Borderline- Persönlichkeitsstörung. Die Psychotherapie, 68(5), 390–402. doi.org/10.1007/s00278-023-00685-3

Talia, A., & Taubner, S. (2023). Epistemisches Vertrauen in der Therapie von Verhaltensstörungen. In P. Fonagy & Nolte, Tobias (Hrsg.), Epistemisches Vertrauen: Vom Konzept zur Anwendung in Psychotherapie und psychosozialen Arbeitsfeldern (Deutsch, S. 464). Klett-Cotta. http://dnb.d-nb.de, ISBN 978-3-608-20579-4

Taubner, S. (2023). Quantitative Evaluation des longitudinalen DYNAMIK-Curriculums, Pschodynamisceh Ansätze in der Online-Therapie. PDP - Psychodynamische Psychotherapie22(3), 245–259. doi.org/DOI 10.21706/pdp-22-3-245

Taubner, S., Ioannou, Y., Saliba, A., Sales, C. M. D., Volkert, J., Protić, S., Adler, A., Barkauskiene, R., Conejo-Cerón, S., Di Giacomo, D., Mestre, J. M., Moreno-Peral, P., Vieira, F. M., Mota, C. P., Henriques, M. I. R. S., Røssberg, J. I., Perdih, T. S., Schmidt, S. J., Zettl, M., … Heinonen, E. (2023). Mediators of outcome in adolescent psychotherapy and their implications for theories and mechanisms of change: A systematic review. European Child & Adolescent Psychiatry, 1–38. doi.org/10.1007/s00787-023-02186-9

Taubner, S., & Volkert, J. (2023). Nachruf Sven Rabung: * 06. Juli 1973–28.12.2022. Die Psychotherapie, 68(2), 139–140. doi.org/10.1007/s00278

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