Allgemeine Informationen / Modulablauf

Am Anfang jedes Unterrichtstages stehen Seminare. Die Seminare sind an Leitsymptomen orientiert: z.B. Fieber, Atemnot, Zyanose, Kleinwuchs. Eine Übersicht über die angebotenen Seminare können Sie in Moodle einsehen (nur mit Passwort). 

Das zentrale Element unseres Moduls, der Unterricht am Krankenbett, findet in Kleingruppen statt. Es wird dabei besonders Wert gelegt auf die strukturierte Erhebung der Anamnese und die systematische körperliche Untersuchung von Kindern unterschiedlichen Alters.

POL ist ein integraler Bestandteil des Pädiatrie-Moduls. Der Unterricht erfolgt in Kleingruppen. Der Ablauf orientiert sich an den Maastricht 7-Jump (Schmidt 1983).

Ausbildungsziele sind:

• Motivation zum Lernen
• Lernen lernen
• Informationsmanagement
• Problemanalysen und Lösungen

Im Computer-Based-Training(CBT)-Unterricht werden interaktive multimediale Lernfälle in der Kleingruppe bearbeitet. Anschließend erfolgt die tutoriell betreute Nachbesprechung und Diskussion der Fälle. Freiwillig können über die Lernplattform Moodle weitere Fälle bearbeitet werden.

Verschiedene pädiatrische Praxen in und um Heidelberg bieten interessierten Studierenden Unterricht zu präventiv-medizinischen Aspekten an. Das Praxiscurriculum verankert den Unterricht im Pädiatrie-Modul stärker in der gesellschaftlichen Realität ('community based').

Der Kurs und das Praktikum wird mit einer Computer-gestützten schriftlichen Klausur und einer praktischen Prüfung (OSCE) abgeschlossen.

In dem OSCE-Parcours werden praktische Fertigkeiten und theoretisches Wissen in der Kinderheilkunde nachgewiesen. Der Leistungsnachweis findet am Ende des jeweiligen Moduls in der Klinik für Kinder- und Jugendmedizin statt.

Von den Studierenden wurden die bisher durchgeführten Module stets sehr positiv bewertet.